Margarita Barron
Inequidad socio-cultural
Editorial Brujas

Páginas: 218
Peso: 0.364 kgs.
ISBN: 9875910163

Autor: Barron, Margarita - Compiladora ISBN: 987-591-016-3 Peso: 190grs .Páginas: 218pp. Año de Publicación: 2006 Los textos aqui reunidos, resultados de una investigación desarrollada entre 1999 y 2004, caracterizan y analizan tendencias en conductas de riesgo en adolescentes, proponiendo a la vez un abordaje desde la resiliencia.Los textos aqui reunidos, resultados de una investigación desarrollada entre 1999 y 2004, caracterizan y analizan tendencias en conductas de riesgo en adolescentes, proponiendo a la vez un abordaje desde la resiliencia. Para ello se administró una encuesta a jóvenes entre 15 y 19 años, de ambos sexos, escolarizados y no escolarizados, cuyos resultados permiten profundizar el conocimiento de los indicadores específicos de conductas de riesgo psicosocial para la salud de los adolescentes especialmente relacionadas con su situación personal y familiar, violencia, adicciones, sexualidad, conducta alimentaria y uso del tiempo libre. en la segunda etapa, tomando los resultados como punto de partida, se proponen estrategias participativas en los talleres para padres, docentes, profesionales de la salud y adolescentes escolarizados y no escolarizados.

Inequidad socio-cultural

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Autor: Barron, Margarita - Compiladora ISBN: 987-591-016-3 Peso: 190grs .Páginas: 218pp. Año de Publicación: 2006 Los textos aqui reunidos, resultados de una investigación desarrollada entre 1999 y 2004, caracterizan y analizan tendencias en conductas de riesgo en adolescentes, proponiendo a la vez un abordaje desde la resiliencia.Los textos aqui reunidos, resultados de una investigación desarrollada entre 1999 y 2004, caracterizan y analizan tendencias en conductas de riesgo en adolescentes, proponiendo a la vez un abordaje desde la resiliencia. Para ello se administró una encuesta a jóvenes entre 15 y 19 años, de ambos sexos, escolarizados y no escolarizados, cuyos resultados permiten profundizar el conocimiento de los indicadores específicos de conductas de riesgo psicosocial para la salud de los adolescentes especialmente relacionadas con su situación personal y familiar, violencia, adicciones, sexualidad, conducta alimentaria y uso del tiempo libre. en la segunda etapa, tomando los resultados como punto de partida, se proponen estrategias participativas en los talleres para padres, docentes, profesionales de la salud y adolescentes escolarizados y no escolarizados.