Organización de una asignatura: problemática y estrategias
Mónica Gallino
Organización de una asignatura: problemática y estrategias
EDUCC
Páginas: 60
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9871203144
La organización de los contenidos convoca a la reflexión profunda para descubrir tanto la lógica del campo mismo de conocimiento a enseñar cuanto la lógica del proceso de aprendizaje planeado. ¿Qué y cómo organizar, qué y cómo evaluar?, son decisiones que otorgan entidad y calidad a la enseñanza y que repercuten directa e indirectamente sobre intereses y necesidades individuales y sociales. Repercuten también sustantivamente, en los fines que persigue la misma institución educativa. La particularidad de esta publicación es el cierre que al final de cada tema y, a modo de práctica reflexiva, se incorpora como repaso o ejercitación para consolidar los conceptos ofrecidos. Las preguntas, las pequeñas síntesis, las apelaciones, no son otra cosa más que ensayos de ejecución, desarrollo de habilidades frente a la progresión compleja de enseñar y aprender. Tal es la invitación a la que nos convoca este texto.
